Showing posts with label Indonesia's School. Show all posts
Showing posts with label Indonesia's School. Show all posts

Menayangkan Code Script di Dalam Kotak Pada Postingan Blog

script code
Postingan kali ini akan membahas tentang penulisan kode script di dalam kotak. Kenapa didalam kotak? buat lebih rapi aja, apalagi kalau kodenya lumayan banyak, kalau tidak ditaruh dikotak kayak tidak teratur kan??

Berikut langkah-langkahnya:
  • login ke akun blogger
  • masuk ke rancangan lalu edit HTML
  • Carilah kode  ]]></b:skin>
  • Copy kode dibawah ini lalu paste di atas kode  ]]></b:skin> tadi
.codeview {
margin : 15px 15px 15px 35px;
padding : 10px;
clear : both;
 font-family : "Courier New", "MS Sans Serif", sans-serif, serif;
line-height:1.6;
background: no-repeat scroll bottom right #EFFBF5;
border-top : 1px solid #eeeeee;
border-right : 2px solid #cccccc;
border-bottom : 2px solid #cccccc;
border-left : 1px solid #eeeeee;
}
 .codeview li {
line-height : 24px; color : #333333;
margin : 0; padding : 0;
}

  • Simpan template anda

Untuk cara pakai-nya, jika agan menulis Script Kode pada posting maka masuk ke tab Edit HTML, lalu sisipan kode yang ingin ditayangkan (kode warna merah) pada div class seperti dibawah ini:

<div class="codeview"> 
Letakkan kode anda disini 
</div> 

Selesai dan lihat hasilnya.

sumber: gunzyber
»»  READMORE...

Jenis-jenis kata dalam Bahasa Inggris

Bila seseorang ingin mudah belajar membuat kalimat dalam bahasa inggris, maka sebaiknya seseorang ini perlu mengetahui 4 jenis kata dalam bahasa inggris ini.

Semoga bermanfaat.

4 Jenis Kata Dalam Bahasa Inggris

1. Noun / Kata benda

Noun adalah kata benda, bisa diartikan juga semua kata yang menunjukkan arti benda.

Contoh noun:
Car = Mobil
Bag = Tas
Computer = Komputer
Dan lain-lain.

2. Verb / Kata Kerja

Verb adalah semua kata dalam bahasa inggris yang menunjukkan arti kegiatan atau aktifitas / kerja.

Contoh verb:
Play = Bermain
Work = Bekerja
Watch = Menonton
Dan lain-lain.

3. Adjective / Kata Sifat

Adjective adalah semua kata dalam bahasa inggris yang menunjukkan arti sifat atau bisa juga digunakan untuk menyifati benda.

Contoh Adjective:
Clever = Pandai
Good = Bagus, Baik
Beautiful = Cantik

Contoh penggunaan dalam kalimat
My students are clever
Your advice is good
My wife is Dian and she is beautiful

4. Adverb / Kata Keterangan

Adverb adalah kata yang menunjukkan keterangan, bisa berarti keterangan tempat, keterangan waktu, dan keterangan cara.

Contoh Adverb:
My hand phone is left in my home.
I visit to library every Sunday.
My cat runs very fast.

Demikian adalah 4 kata dalam bahasa inggris yang perlu anda ketahui agar mudah belajar membuat kalimat dalam bahasa inggris.
»»  READMORE...

Alphabet Bahasa Inggris

Alphabet in English.
Belajar abjad bahasa inggris adalah materi paling dasar dalam belajar bahasa inggris, bila anda pemula mungkin anda perlu mengetahui abjad dalam bahasa inggris.
Semoga bermanfaat.
Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
Berikut ini urutan English Alphabet dan cara pengucapannya:
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf

   Sebelumnya mari pelajari huruf-huruf dalam bahasa Inggris, sebenarnya jumlanya sama dengan bahasa Indonesia.
  Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;

1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.

Cara baca :
Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf
sh A

Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf
Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf

Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf
Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
Berikut ini urutan English Alphabet dan cara pengucapannya:
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf
Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
Berikut ini urutan English Alphabet dan cara pengucapannya:
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf
Materi English Alphabet ini sangat penting, apalagi bila anda seorang pemula dalam belajar bahasa Inggris.  English alphabet sama dengan Indonesian alphabet, karna mereka sama-sama dituliskan dalam bahasa Latin. Ada 26 huruf dalam Alphabet ini. Mereka di bagi menjadi dua bagian.;
1.      Vowel
Huruf vowel atau dalam bahasa Indonesia di sebut huruf vocal. Mereka adalah a, i, u, e, dan o.
2.      Consonant
Huruf consonant atau dalam bahasa Indonesia di sebut konsonan ini ada 21.
Berikut ini urutan English Alphabet dan cara pengucapannya:
- See more at: http://belajarbahasainggrisonlinegratis.blogspot.com/2011/11/english-alphabet.html#sthash.p01C70sv.dpuf
A = ei
B = bi
C = ci
D = di
E = i
F = ef
G = ji
H = eitch
I = ai
J = jei
K = kei
L = el
M = em
N = en
O = ou
P = pi
Q = kyu
R = ar
S = es
T = ti
U = yu
V = vi
W = dabelyu
X = ex
Y = wai
Z = zet / zi
»»  READMORE...

Soal Olimpiade komputer + pembahasan

Postingan ini berisi tentang soal Olimpiade Komputer.
Untuk download soal dan pembahasan soal no 1-18 seperti dibawah ini langsung saja: 
1. Download part 1 no 1- 9
2. Download part 2 no 10-18
Jika ingin mendapat referensi soal lain langsung saja download:
di sini
SOAL 1 – 18:

Deskripsi untuk pertanyaan 1-2

Deret bilangan Fibonacci didefisikan secara rekursif sbb.
f1 = 1
f2 = 1
fn = fn-1 + fn-2 untuk semua n > 2

1. Berapa banyak kah bilangan Fibonacci antara 10 sampai dengan 100?

(A) 90
(B) 9
(C) 5
(D) 10
(E) 12

2. Dengan mengambil satu harga n kemudian anda menjumlahkan bilangan-bilangan tsb mulai dari f1 s.d. fn maka berapakah n terkecil agar jumlah itu > 150?

(A) 9
(B) 10
(C) 11
(D) 15
(E) 20
Deskripsi Pertanyaan 3-4

Di suatu negri antah berantah alat tukar yang digunakan hanya mata uang dengan empat pecahan saja: satu Gordi, satu Gorde yang sama dengan 17 Gordi, satu Gordo yang sama dengan 57 Gordi, dan satu Goram yang sama dengan 115 Gordi.

3. Gogolan berjualan snack dan ada seorang pembeli yang hendak membayar 3 potong snack yang dibelinya. Snack-snack tsb masing-masing berharga (dinyatakan sebagai (Gordo, Gorde, Gordi)): (4, 12, 10), (8, 21, 12), (1, 19, 11). Uang yang diserahkan adalah 20 Goram. Berapakah kembalian yang benar?

(A)  11 Gordo dan 17 Gordi
(B)  10 Gordo, 3 Gorde dan 21 Gordi
(C)  9 Gordo, 4 Gorde dan 44 Gordi
(D)  8 Gordo, 14 Gorde dan 5 Gordi
(E)  11 Gordo, 1 Gorde dan 1 Gordi

4. Seorang kolektor mata uang dari negri lain sangat menyukai Gorde tetapi  membenci Gordi. Baginya setiap Gordi bernilai 2 kali negatif dari nilai Gorde (1 Gordi = -2 Gorde), sementara Gordo dan Goram dilarang untuk dibawa ke luar negeri tsb jadi tidak akan ia koleksi. Ketika ia menukarkan uang di bank, pilihlah jumlah Goram yang ia akan tukarkan untuk mendapatkan total nilai sebesar mungkin baginya.

(A)    6
(B)    7
(C)    8
(D)    9
(E)    10


Deskripsi untuk pertanyaan 5-9
Suatu pesan akan saya distribusikan ke orang-orang bernama A, B, C, D, E, F, G, H, dan I melalui pesan singkat (SMS) secara berantai. Mereka mengetahui beberapa nomor telp yang lain sbb.
A hanya mengetahui nomor-nomor telp F, G;
B hanya mengetahui nomor-nomor telp C, E, H;
C hanya mengetahui nomor telp A;
D hanya mengetahui nomor-nomor telp E, I;
E hanya mengetahui nomor telp H;
F hanya mengetahui nomor-nomor telp B, E;
H hanya mengetahui nomor-nomor telp I, C;
G hanya mengetahui nomor telp F;
I hanya mengetahui nomor-nomor telp A, B;

Karena teknologi komunikasi masih terbatas maka saat menerima SMS mereka tidak mengetahui siapa dan apa nomor telp pengirimnya. Diasumsikan bahwa begitu mereka menerima SMS, maka dalam jeda tepat 5 menit SMS akan diteruskan secara serentak ke orang-orang yang mereka ketahui nomor teleponnya dan SMS yang dikirim tsb langsung diterima tanpa ada jeda. Dipastikan bahwa mereka tidak akan mengirim SMS yang sama ke orang yang sama lebih dari satu kali.



5.  Siapakah orang yang akan saya kirimi SMS agar dengan hanya dengan satu kali saja maka selanjutnya berita tsb akan sampai ke setiap orang?

(A)    A
(B)    E
(C)    D
(D)    F
(E)    G

6.    Jika orang yang pertama saya kirimi SMS adalah G maka siapakah yang akan menerima SMS tsb paling banyak akhirnya?

(A)    A
(B)    E
(C)    D
(D)    F
(E)    G

7.    Jika orang yang pertama saya kirimi SMS adalah A dan, maka berapa menit lagi A akan menerima SMS selanjutnya?

(A)    10 menit
(B)    15 menit
(C)    20 menit
(D)    25 menit
(E)    30 menit

8.    Jika orang yang pertama saya kirimi SMS adalah A maka berapa menit lagi A akan menerima SMS dari I?

(A)    10 menit
(B)    15 menit
(C)    20 menit
(D)    25 menit
(E)    30 menit

9.    Jika orang yang pertama saya kirimi SMS adalah A maka siapa saja yang sudah menerima SMS tepat setelah menit ke 15?

(A)    Semua
(B)    Semua kecuali D dan I
(C)    Semua kecuali C, D dan I
(D)    Hanya A, G, F, E, B
(E)    Semua kecuali C, D, G
10. Perhatikan gambar persegi ajaib berukuran 4x4 yang rumpang di bawah ini!


 Jika persegi ajaib tersebut diisi bilangan bulat dari 1 sampai dengan 16 sedemikian rupa sehingga total bilangan-bilangan dalam setiap kolom/baris/diagonal adalah sama, maka A + B + C = …..

(A) 30
(B) 31
(C) 32
(D) 33
(E) 34

Deskripsi untuk pertanyaan 11 – 13

TWO   
TWO    +
FOUR   


T,W,O,F,U, dan R masing-masing mewakili satu digit integer (bilangan bulat) positif; dan dan masing-masing mewakili bilangan yang berbeda. F dan T tidak sama dengan 0.


11. Jika diketahui O = 4, maka berapakah T x W x O ?

(A)    84
(B)    210
(C)    48
(D)    734
(E)    0

12. Jika diketahui R = 4, maka berapakah F + O + U + T ?

(A)    9
(B)    16
(C)    18
(D)    20
(E)    22

13. Berapakah hasil dari :
(1000 x F) + (100 x O) + (10 x U) + R
(100 x T) + (10 x W) + 0

(A)    10
(B)    8
(C)    2
(D)    6
(E)    4

14. Diberikan penggalan program sebagai berikut. (note: program ini merupakan Pascal-like pseudocode, secara sintaks belum tentu sama dengan Pascal).

function f(n: int)
begin
if n=0 then f:=0
else f := n + f(n-1);
end;

Berapakah nilai f(5) ?
(A) 125
(B) 0
(C) 5
(D) 15
(E) 25
15. Di sebuah pulau terdapat dua golongan penduduk, ksatria yang selalu bicara jujur, dan yang lain adalah penipu yang selalu berbohong. Jika Anda bertemu dengan dua orang A dan B. Golongan apakah yang tepat untuk A dan B jika A berkata “B adalah seorang ksatria” dan B berkata “Golongan kami berbeda”?

(A) A adalah seorang ksatria dan B adalah seorang penipu.
(B) A adalah seorang penipu dan B adalah seorang ksatria.
(C) Keduanya adalah ksatria.
(D) Terkadang A dan B dapat berganti golongan.
(E) Keduanya adalah penipu.
16. Ibu Guru mengajarkan kursus Bahasa Inggris. Ada tiga kelas tingkat pemula dan dua kelas tingkat lanjutan. Dari hasil ujian pertama dan kedua, walaupun total murid yang mendapatkan nilai 10 bertambah 8%, namun jumlah murid dari kelas pemula yang mendapatkan nilai 10 berkurang. Kalimat manakah yang dapat disimpulkan dari uraian di atas:

(A) Ibu Guru memiliki jumlah murid di kelas lanjutan lebih banyak daripada di kelas pemula.
(B) Ibu Guru memiliki jumlah murid di kelas lanjutan lebih sedikit daripada di kelas pemula.
(C) Jumlah murid di tiap kelas lanjutan yang mendapat nilai 10 naik lebih dari 8%.
(D) Paling tidak satu dari kelas lanjutan memiliki kenaikan mendapat nilai 10 lebih dari 8%.
(E) Jumlah murid kelas lanjutan yang mendapat nilai 10 naik lebih banyak dibanding murid kelas pemula.

17. ”Hanya pada hari Sabtu, Maya makan bakso, sesudah itu pergi ke bioskop.” Bila kalimat tersebut benar, manakah kalimat berikut ini yang juga harus benar?
I.    Jika bukan Hari Sabtu, maka Maya tidak makan bakso dan tidak pergi ke bioskop.
II.    Jika suatu hari Maya makan bakso dan pergi ke bioskop maka hari itu adalah hari sabtu.
III.    Jika Maya makan bakso dan tidak pergi ke bioskop maka hari itu bukan hari Sabtu.

(A)  hanya I
(B)  hanya II
(C)  hanya II
(D)  hanya I dan III
(E)  hanya II dan III
. Gedung-gedung asrama dibangun dengan 2 hingga 6 lantai. Setiap kamar pada setiap gedung mulai dari lantai ke 2 terus ke atas, harus memiliki tangga darurat untuk menghadapi kemungkinan kebakaran. Jika hal itu benar, manakah dari berikut ini yang benar?

(A)    Kamar-kamar di lantai ke dua tidak memiliki tangga darurat.
(B)    Kamar-kamar di lantai ke tiga tidak memiliki tangga darurat.
(C)    Hanya kamar-kamar di atas lantai ke dua yang memiliki tangga darurat.
(D)    Kamar-kamar di lantai ke empat memiliki tangga darurat.
(E)    Beberapa dari gedung-gedung asrama berlantai dua tidak memiliki tangga darurat.

»»  READMORE...

Generasi Komputer + Explanation



Komputer Dari Generasi Ke Generasi

    Komputer sejatinya berasal dari bahasa Latin “computare” atau dalam bahasa Inggrisnya “to Compute” yang berarti menghitung. Jadi Komputer atau computer dapat diartikan sebagai ‘alat untuk menghitung”. Karena perkembangan teknologi komputer, maka komputer bukan saja sebagai alat hitung, tetapi dapat digunakan untuk berbagai macam kebutuhan seperti ngetik, surat-menyurat, men-save data-data, multi media dan lain-lain. Komputer dari generasi ke generasi.

GENERASI PERTAMA
Komputer generasi pertama masih sangat sederhana dan belum kompleks penggunaanya. Komputer generasi pertama belum dapat memperoses masalah-masalah yang rumit. Ukuran komputer generasi pertama sangat besar dan prosesnya pun masih lambat.
komputer generasi pertama menggunakan tabung vakum (vacuum tube) untuk memproses dan menyimpan data. Tabung vakum berukuran seperti lampu kecil. Tabung vakum cepat panas dan mudah terbakar. Ribuan tabung vakum diperlukan untuk mengoperasi komputer generasi pertama. Komputer generasi pertama murni peralatan elektronik yang berfungsi untuk membantu ilmuwan menyelesaikan masalah perhitungan matematika secaracepat dan tepat. Ukurannya yang besar mirip komputer induk atau komputer utama. Contoh komputer generasi pertama adalah ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) yang dibuat oleh Dr John Mauchly dan Presper Eckert tahun 1946.
Gambar1 : Generasi 1

GENERASI KEDUA
Komputer generasi kedua menggunakan transistor dan dioda untuk menggantikan tabung vakum walaupun keduanya juga mudah terbakar. Pada komputer generasi kedua, diperkenalkan cara baru untuk menyimpan data, yaitu dengan penyimpanan secara magnetik. Penyimpanan secara magnetik menggunakan besi-besi lunak yang dililit oleh kawat. Kecepatan proses komputer generasi kedua lebih cepat dibandingkan generasi pertama. Awalnya, komputer generasi kedua menggunakan bahasa program tingkat tinggi, seperti Foltran (1954) dan COBOL (1959). Kedua bahasa program itu menggantikan bahasa mesin. Pada generasi in, ukuran komputer lebih kecil. Komputer generasi ini digunakan untuk proses data di bidang perniagaan, universitas, dan militer. Contoh komputer pada generasi kedua adalah DEC PDP-8, IBM 700, dan IBM 7094.
Gambar2: Generasi 2
GENERASI KETIGA
Komputer generasi ketiga dibuat dengan menggabungkan beberapa komponen di dalam satu tempat. tampilan dari komputer juga disempurnakan. Selain itu, komputer generasi ketiga penyimpana memorinya lebih besar dan diletakkan diluar (eksternal). Penggunaan listriknya lebih hemat dibandingkan komputer generasi sebelumnya. Ukuran fisiknya menjadi lebih kecil sehingga lebih menghemat ruang. komputer generasi ketiga juga mulai menggunakan komponen IC atau disebut chip. Dapat digunakan untuk multiprogram. Contoh komputer generasi ketiga adalah Apple II, PC, dan NEC PC.
Gambar3 : Generasi 3
GENERASI KEEMPAT
Komputer generasi keempat masih menggunakan IC/chip untuk pengolahan dan penyimpanan data. Komputer generasi ini lebih maju karena di dalamnya terdapat beratus ribu komponen transistor. Proses pembuatan IC komputer generasi ini dinamakan pengintegrasian dalam skala yang sangat besar. Pengolahan data dapat dilakukan dengan lebih cepat atau dalam waktu yang singkat. Media penyimpanan komputer generasi ini lebih besar dibanding generasi sebelumnya. Komputer generasi ini sering disebut komputer mikro. Contohnya adalah PC (Personal Computer). Teknologi IC komputer generasi ini yang membedakan antara komputer mikro dan komputer mini serta main frame. Beberapa teknologi IC pada generasi ini adalah Prosesor 6086, 80286, 80386, 80486, Pentium I, Celeron, Pentium II, Pentium III, Pentium IV, Dual Core, dan Core to Duo. Generasi ini juga mewujudkan satu kelas komputer yang disebut komputer super.








Gambar4 : Generasi 4



GENERASI KELIMA
Komputer generasi kelima memang belum terwujud karena komputer generasi ini merupakan komputer impian masa depan. Pembuatan bentuk komputer generasi kelima tentunya akan lebih kompleks. KOmputer generasi kelima ini diperkirakan mempunyai lebih banyak unit pengolahan yang bekerja secara serentak untuk menyelesaikan lebih dari satu masalah dalam waktu bersamaan. Komputer generasi ini juga mempunyai memori yang besar. Komputer impian ini diperkirakan akan mempunyai kepandaian tersendiri atau dapat membuat keputusan sendiri. Sifat luar biasa komputer ini disebut sebagai kecerdasan buatan.
 
Gambar5: Perkiraan gambar generasi 5Gambar6: Perkiraan gambar generasi 5


»»  READMORE...

Translate

Page Rank